3月1日，新闻传播学院正式开启新学期的教学工作。按照学校统一部署安排，学院的开学第一课以线上直播的方式进行教学。听声如面、听音如晤，即便课堂短暂地由线下转至线上、从教室转向云端，但得益于学院师生的悉心准备和往年线上教学的经验积累，新闻传播学院新学期的线上教学活动开展有序，课堂效果有目共睹。
护航百分百，教学有保障
“工欲善其事，必先利其器”，高质量的线上教学离不开学院师生的细致准备。根据学校本科教学工作的通知，新闻传播学院在寒假中期就开始了相应的准备工作。学院以班级为单位建立联络群，认真核实课程建群、入群情况，在正式开学前做到课程100%建群、学生100%入群，并组织任课教师在智慧教务小程序上维护好群号、已入群学生数等事项；尽最大努力减少疫情对教学秩序和人才培养的影响，确保学生学业发展能够平稳过渡。
同时，新闻传播学院时刻关注学校最新的教务工作要求，及时筹划、即刻行动，与各教学团队和各年级学生保持充分的沟通，主动寻求各方对线上教学方案的建议，保障线上教学工作有序推进。
相遇在云端，闻声亦如晤
尽管线上教学不如当堂面授便利，但得益于前期充分的准备工作，3月1日的全部课程均十分顺畅且高质量地完成。
《媒介批评》是传播学系史冬冬老师面向三年级学生开设的课程。在线上教学的过程中，史冬冬副教授采取了“PPT+教学音频+课程群内实时答疑”的授课形式，这种方式受到了修课学生的好评。“学生既方便回听回看，利于加深理解；也可以实时地在课程群中与任课教师互动、答疑、解惑，我非常享受PPT结合教学音频的线上课堂。”付海浒同学如是说道。
新闻学系陈晓彦教授面向二年级学生开设的《新闻传播法规与伦理》课程则采取了直播授课的方式。谈及课程体验，陆蔚璎同学说：“在上网课时，有别于以往老师和学生面对面沟通的形式，师生间交流的方式更加多样化，大家可以选择在聊天室内打字或是和老师连麦交流。师生间互动的次数较之线下上课反而增加了。”
学生们能够充分适应网课，教师们同样如此。被问及“线上第一课”的感受，史冬冬老师回答道：“去年的这个时候第一次上网课，基本就是在无经验无基础的情况下打怪升级，而到了今年，如何上网课已经有了一定的经验基础，有了自信，成竹在胸，能够熟练应对网课的各种问题。”
师生相聚于云端课堂，尽管原本的现场感因此削弱，但在相隔山海的情况下仍能听到彼此的声音，亦如相聚一堂畅谈知识。
3月第一天，正值早春序幕。在这春天的前奏中，新闻传播学院“开学第一课”圆满结束，为迎接厦门大学百年校庆的新学期打造了良好开端。期待在不久的日子里，春满厦园、师生重逢，共迎厦大百年！
（董一婷 李鑫 报道 ）