引言：《马克思主义新闻观》是新闻传播学院新闻学系的必修课。授课教师将在本课程中系统性地讲授马克思主义新闻观的理论及其实践，采用理论与实践相结合的教学方式，把马克思主义新闻观作为党的新闻舆论工作的“定盘星”，引导准新闻人做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。
11月18日晚，新闻传播学院新闻系课程《马克思主义新闻观》邀请到校党委宣传部老师、新闻传播学院2013届院友黄伟彬作《媒体融合时代下的价值传播与情感传播》主题讲座。
尽管由于工作关系，不能来到教室为大家线下讲授，但她仍然通过连麦热情与同学们互动，活跃课堂气氛。黄伟彬老师以当天热门的新闻话题“2021年中国科学院、工程院院士”增选名单公布为引入，简要比较、分析了不同的公众号各自相关新闻推送的标题、元素和特色，为课程内容做了预备热身。
作为厦门大学官方微信号曾经的负责老师之一，黄伟彬老师首先邀请同学们谈一谈对厦门大学官方微信公众号的看法与建议。随后，她梳理分享出厦大官微在2014-2021年10w+推送文章合集，并引导同学们思考这些爆款推送的规律特点以及题材的变化。有同学回答到：“前期公众号的爆款推文更多地借助了外部流量，后来越来越关注到厦大本身的发展和成果。”黄伟彬老师对这个观点十分赞同，她总结到：“官微在早期内容较多地聚焦软题材，但后来更多关注科研教学，踏着时间的节点及时推出，极大地增加了推文破圈的可能性。”
黄伟彬老师分析了当下的新形势和新要求，总结了“互联网+”时代宣传思想工作应有的转变：载体由传统媒体变为新媒体；局势由主阵地转向主战场；传播由价值传播转为情感传播；报道由事实加导向转变为事件加共鸣。
主流宣传如何实现爆款化传播？具有丰富理论和实践经验的黄伟彬老师有自己的一套方法论：
第一，从深刻到生动：道理固然深刻，故事更能动人。在挖掘、塑造典型教学科研报道时，不要频繁使用晦涩术语，而是使用通俗化表达；不能仅限于科研成果，更要关注科研团队。在挖掘、塑造典型人物采访与写作时，要做到三“要”，人物要细节化，细节要情景化，情境要故事化。第二，从报道到策划：报道事实不难，策划才出调性。前置策划，挖掘内涵；联想策划，热点助力；汇总策划，后发优势。第三，从官宣到共鸣：立场本应鲜明，共鸣更为重要。有主题也要有提炼，有意义也要有意思，有立场也要有温度。同时，新媒体工作对从业者的新闻敏感度和新闻价值感也提出了更高的要求。讲解过程中，黄老师结合了官微创作推文的丰富案例和有趣经历，深入浅出，不仅为同学们揭密了新媒体工作的台前幕后，也带来了无穷的启发。
黄伟彬老师希望同学们在新时代的宣传工作中要多想两个问题：为什么要宣传这件事和这件事哪里能打动人，这个问题也正对应课程标题中的价值传播与情感传播。要培养一流意识，养成多看、多想、多做的习惯，学会总结、反思、改进的方法。最后，同学们根据课程所讲的内容就热点事件捕捉和工作时的心态调整等问题踊跃发问，黄伟彬老师和聂鑫老师一一做出了耐心且详尽的解答。本次课程在师生活跃的互动中圆满结束。
（文 / 田欣鹭）
