10月29日9时许，厦门大学美育与通识教育中心揭牌仪式在厦门大学翔安校区德旺图书馆大报告厅举行，校长张荣教授、副校长周大旺教授、校党委副书记徐进功教授、厦门大学新闻传播学院邹振东教授、美育与通识教育中心专家指导委员会委员、学校相关职能部门负责人、各学院研究院负责人参加揭牌仪式，校长助理陈光主持仪式。揭牌仪式后即进行“博雅茶座”第一场。“博雅茶座”是厦门大学美育与通识教育高端系列活动之一，我院邹振东教授应邀做了题为“电影里的传播学——从电影《长津湖》讲起”的首场讲座。
邹振东教授做“博雅茶座”的首场开讲
在讲座中，邹振东教授结合《长津湖》宣传片、《还珠格格》和《甄嬛传》影视作品的片段以及生动的案例，妙趣横生地讲述了个体传播、节庆传播、单车理论、舆论的小女孩现象、“萌”、恐惧传播和信任传播等弱传播原理和工具。
邹振东教授回答同学提问
邹振东教授强调我们生活在两个世界，一个是现实世界，另一个是传播世界。两个世界的规律和逻辑并不相同，用政治学、社会学直接套用到传播学中是不恰当的。他与现场观众交流电影《长津湖》中的哭点，分享关于美国总统发言人的段子，重现2016年厦门大学人文与艺术学部毕业典礼上的毕业致辞片段，解析屈原和其他文人的诗句，剖析《还珠格格》中“看花看雪看月亮”的“萌”现象以及《甄嬛传》滴血认亲场面中的恐惧传播和信任传播，深入浅出的谈论了弱传播原理和工具在影视和生活中的运用和效果。
周大旺教授为邹振东教授颁发首场“博雅茶座”纪念证书
在与师生的互动环节中，邹振东教授回答了如何做好节庆传播以及如何用个体视角传达出集体主义的价值观。他强调重视节庆传播的规律和仪式感，建议从厦门大学校庆活动中吸取经验，并强调用“领唱家合唱”“领队与阅兵方阵”等“3000+1”的模式实现个体视角的集体主义价值观传播。
周大旺教授、邹振东教授和同学合影
讲座结束后，厦门大学副校长、美育与通识教育中心主任周大旺教授为邹振东教授颁发首场“博雅茶座”纪念证书，并由学生代表为邹振东教授献花。
（新闻传播学院 文/王梦思 图/宣传部 庄华）
