我院教师赴广西高校开展学术讲座

谢清果教授从“对‘见独’观的读解”、“什么是华夏传播学”、“华夏传播学体系的建构”、“华夏传播学的本质”四个方面进行阐释。对比东西方传播学核心观点并提出要实现“认识你自己”的外向超越和“成为你自己”的内向超越的观点。内向传播是人存在的自我认证，是一切传播的起点，是一种容易被忽略的传播类型。儒家的“慎独”是一种内省的内向传播活动，本质上是外在的自我与他人关系概念化为内在的主我与客我的关系。

谢清果教授强调“华夏传播学”以及“内向传播”的定义。华夏传播学是在对五千年中国文化传统中的传播活动和传播观念进行发掘、整理、研究和扬弃的基础上，建构起来的能够阐释和推进中华文明可持续发展的传播机制、机理和思想方法的学说。“内向传播”即“自我传播”，人本身就是一个内部自组织的信息处理系统，“内向传播”即人内部的自我对话及思维运作。

最后，师生们围绕课题申报的经验方法、如何在自身学科领域取得进步、如何建构中国式艺术创作的理论体系等问题进行了交流探讨。谢清果教授细心聆听，并提出建设性的观点与看法。学术讲座为师生们打开了一扇中国传统文化与传播学相结合的新窗口，进一步开拓了思维，拓展了视野。